APA ITU INTELLECTUAL DISABILITY / CACAT INTELEKTUAL?
Intellectual Disability (ID), dulu disebut keterbelakangan mental, ditandai dengan kecerdasan di bawah rata-rata atau kemampuan mental dan kurangnya keterampilan yang diperlukan untuk hari-hari hidup.
Orang dengan cacat intelektual dapat dan belajar keterampilan baru, tetapi mereka belajar mereka lebih lambat.
Ada berbagai tingkat kecacatan intelektual, dari ringan sampai berat.
Apa cacat intelektual?
Seseorang dengan cacat intelektual memiliki keterbatasan dalam dua wilayah.
Daerah ini adalah:
1. Fungsi intelektual.
Juga dikenal sebagai IQ, ini mengacu pada kemampuan seseorang untuk belajar, alasan, membuat keputusan, dan memecahkan masalah.
2. Perilaku adaptif.
Ini adalah keterampilan yang diperlukan untuk kehidupan sehari-hari, seperti mampu berkomunikasi secara efektif, berinteraksi dengan orang lain, dan mengurus diri sendiri.
IQ (intelligence quotient) diukur dengan tes IQ.
Rata-rata IQ adalah 100.
Seseorang dianggap cacat intelektual jika ia memiliki IQ kurang dari 70 sampai 75.
Untuk mengukur perilaku adaptif anak, spesialis akan mengamati keterampilan anak dan membandingkannya dengan anak-anak lain pada usia yang sama.
Hal-hal yang dapat diamati meliputi seberapa baik anak dapat makan atau berpakaian dirinya sendiri; seberapa baik anak mampu berkomunikasi dengan dan memahami orang lain; dan bagaimana anak berinteraksi dengan keluarga, teman, dan anak-anak lain pada usia yang sama.
Cacat intelektual diperkirakan mempengaruhi sekitar 1% dari populasi.
Mereka yang terkena dampak, 85% memiliki cacat intelektual ringan.
Ini berarti mereka hanya sedikit lebih lambat dari rata-rata untuk mempelajari informasi atau keterampilan baru.
Dengan dukungan yang tepat, sebagian besar akan dapat hidup mandiri sebagai orang dewasa.
Apa tanda-tanda kecacatan intelektual pada anak-anak?
Ada banyak tanda-tanda yang berbeda dari cacat intelektual pada anak-anak.
Tanda-tanda mungkin muncul pada masa bayi, atau mereka mungkin tidak terlihat sampai anak mencapai usia sekolah.
Hal ini sering tergantung pada tingkat keparahan kecacatan.
Beberapa tanda yang paling umum dari cacat intelektual adalah:
- Terlambat berguling, duduk, merangkak, atau berjalan
-Berbicara terlambat atau mengalami kesulitan dengan berbicara
-Lambat untuk menguasai hal-hal seperti toilet training, berpakaian, dan makan
- Kesulitan mengingat hal-hal
- Ketidakmampuan untuk menghubungkan tindakan dengan konsekuensi
-Masalah perilaku seperti amukan/kemarahan yang meledak
- Kesulitan dengan pemecahan masalah atau pemikiran logis
Pada anak-anak dengan cacat intelektual berat atau mendalam, mungkin ada masalah kesehatan lain juga.
Masalah-masalah ini mungkin termasuk kejang, gangguan mood (kecemasan, autisme, dll), gangguan keterampilan motorik, masalah penglihatan, atau masalah pendengaran.
Apa yang menyebabkan cacat intelektual?
Kapan saja sesuatu mengganggu perkembangan otak yang normal, cacat intelektual dapat menghasilkan. Namun, penyebab spesifik untuk cacat intelektual hanya dapat menunjuk sekitar sepertiga dari waktu.
Penyebab paling umum dari cacat intelektual adalah:
1. Kondisi genetik.
Ini termasuk hal-hal seperti sindrom Down dan sindrom fragile x
2. Masalah selama kehamilan.
Hal-hal yang dapat mengganggu perkembangan otak janin termasuk alkohol atau penggunaan narkoba, kekurangan gizi, infeksi tertentu, atau preeklamsia.
3. Masalah selama persalinan.
Cacat intelektual dapat terjadi jika bayi kekurangan oksigen saat melahirkan atau dilahirkan sangat prematur.
4. Sakit atau cedera.
Infeksi seperti meningitis, batuk rejan, atau campak dapat menyebabkan cacat intelektual.
5. Cedera parah kepala, hampir tenggelam, busung lapar, paparan zat beracun seperti timbal, dan kecanduan obat berat juga dapat menyebabkan itu.
6. Bukan dari salah satu di atas.
Dalam dua-pertiga dari semua anak yang memiliki cacat intelektual, penyebabnya tidak diketahui.
Bisa kah cacat intelektual dicegah?
Penyebab tertentu cacat intelektual dapat dicegah.
Yang paling umum ini adalah sindrom alkohol janin/ fetal alcohol.
Wanita hamil tidak boleh minum alkohol.
Mendapatkan perawatan prenatal yang tepat, mengambil vitamin prenatal, dan mendapatkan vaksinasi terhadap penyakit menular tertentu juga dapat menurunkan risiko bahwa anak Anda akan lahir dengan cacat intelektual.
Dalam keluarga dengan riwayat gangguan genetik, pengujian genetik mungkin disarankan sebelum konsepsi.
Tes tertentu, seperti USG dan amniocentesis, juga dapat dilakukan selama kehamilan untuk mencari masalah yang terkait dengan cacat intelektual.
Meskipun tes ini dapat mengidentifikasi masalah sebelum kelahiran, mereka tidak bisa memperbaikinya.
Bagaimana cacat intelektual didiagnosis?
Cacat intelektual dapat diduga karena berbagai alasan yang berbeda.
Jika bayi memiliki kelainan fisik yang menunjukkan kelainan genetik atau metabolik, berbagai tes dapat dilakukan untuk mengkonfirmasikan diagnosis.
Ini termasuk tes darah, tes urine, tes pencitraan untuk mencari masalah struktural dalam otak, atau electroencephalogram (EEG) untuk mencari bukti kejang.
Pada anak-anak dengan keterlambatan perkembangan, dokter akan melakukan tes untuk menyingkirkan masalah lain, termasuk masalah pendengaran dan gangguan neurologis tertentu.
Jika tidak ada penyebab lain dapat ditemukan untuk penundaan, anak akan dirujuk untuk pengujian formal.
Tiga hal faktor ke diagnosis cacat intelektual:
- wawancara dengan orang tua,
-observasi anak, dan
-pengujian kecerdasan dan perilaku adaptif.
Seorang anak dianggap cacat intelektual jika ia memiliki defisit di kedua IQ dan perilaku adaptif.
Jika hanya satu atau yang lain hadir, anak tidak dianggap cacat intelektual.
Setelah diagnosis cacat intelektual dibuat, tim profesional akan menilai kekuatan khususnya anak dan kelemahan.
Ini membantu mereka menentukan berapa banyak dan apa jenis dukungan anak akan butuhkan untuk berhasil di rumah, di sekolah, dan di masyarakat.
Layanan yang tersedia untuk orang dengan cacat intelektual?
Untuk bayi dan balita, program intervensi awal yang tersedia.
Sebuah tim profesional bekerja dengan orang tua untuk menulis Rencana Layanan Individual Keluarga,.
Dokumen ini menguraikan kebutuhan khusus anak dan layanan apa yang akan membantu anak berkembang.
Intervensi dini mungkin termasuk terapi wicara, terapi okupasi, terapi fisik, konseling keluarga, pelatihan dengan alat bantu khusus, atau layanan gizi.
Anak usia sekolah dengan cacat intelektual (termasuk anak-anak prasekolah) yang memenuhi syarat untuk pendidikan khusus secara gratis melalui sistem sekolah umum.
Orang tua dan pendidik bekerja sama untuk menciptakan Program Individual Pendidikan, atau IEP, yang menguraikan kebutuhan anak dan layanan anak akan menerima di sekolah.
Tujuan pendidikan khusus adalah untuk membuat adaptasi, akomodasi, dan modifikasi yang memungkinkan seorang anak dengan cacat intelektual untuk berhasil di dalam kelas.
Situs ini adalah portal khusus untuk membahas pengembangan kesehatan kerja atau occcupational health di Indonesia.
Jika anda mempunyai pertanyaan tentang jasa pengembangan program kesehatan kerja di perusahaan atau tempat kerja anda, silahkan kontak :
- Dr Agus Juanda/ Hiperkes Physician / Occupational Health Physician
- Email : ajuanda_id@yahoo.com
- HP : 08122356880
- Website : http://www.kesehatankerja.com
